星澤純一 制約を乗り越えて?神奈川県立金沢総合高校の挑戦 Vol.1 LECTURE [DVD]

星澤純一 制約を乗り越えて?神奈川県立金沢総合高校の挑戦 Vol.1 LECTURE [DVD]
バスケットボール講習会『潜在能力を引き出す指導プランニング』をベースに映像構成。星澤監督の指導の根底にある「コーチング・フィロソフィー」が具体的な練習計画を題材に語られます。
なぜそのように考え、なぜそのように指導するのか。星澤監督ならではの説得力あふれる語り口に魅了されるはずです。そのひと言ひと言は30年以上にわたる試行錯誤の連続の中で見出された実践に裏打ちされています。もちろん指導に完成形はありません。監督自らが言うように日々「変化(修正)」を行っていかざるを得ないのです。長期的な展望と計画のもとで、日々、修正していく姿勢と情熱こそがもっとも重要であるはずです。
このレクチャー(講習)は全国一を目指す指導者を対象としたものではありません。スポーツの指導を目指す方ならどなたでも必ず参考として欲しい、まさに実践的「指導者」論といえます。明日といわず今日からでも自らを変えていこうという意欲のある方にぜひ目を通していただくことを願います。

◆長期計画
年間計画ではなく、3年計画を立てる
勝たせる指導と伸ばす指導の違い
発想を変えて長期計画を立てることが大切

◆体育館の使用割当
土日はオールコートをフル活用したいので練習試合をあまり行わない
練習試合も計画の中に組み込む
思い切って捨てる大会を選ぶ

◆変化(修正)
従来のやり方を続けるのではなく、「変化」を察知して計画を立てる
新しい「知識」がひとつでも入れば、昨日の私とは違う私になる

◆1日の練習計画
集中力を高めるため、ひとつの練習時間を短く
競争的な(勝ち残り)練習を取り入れる
待機しているときも練習する
練習でビデオ(嘘発見機?)を活用する
ステージ下(椅子倉庫)でウエイトトレーニング

◆柔軟な練習計画
1日の練習を変えれば、週の練習計画も変えざるを得ない
労を惜しまずに、思いついたことはジャンル別に書き留めることが大切

◆練習訓

◆創意工夫練習ノート

◆選手への声かけ
誰でもする失敗を私たちはやってはいけない
悪いときには必ず誰もが反省するが『良いときに気をつけなさい』

◆保護者との関係
保護者の考え方から変えていく
『蛙の子は蛙』作戦

◆観察学習を用いる
技術や能力の現実問題とは別に夢が必要

◆コーチングフィロソフィー
指導理念:『努力無限、継続は力なり、初一念』
10分間の練習は10分間『伸びる』

*一部画像の色が変化している箇所がございます。

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